O novo crédito do Programa Mais Futuro já está disponível nas contas dos estudantes beneficiados. O Mais Futuro atende, atualmente, a 8.793 estudantes ativos das quatro universidades estaduais (UNEB, UESC, UEFS e UESB), contemplados nos perfis Básico e Moradia. Desde que foi criado, em 2017, o programa já beneficiou 24.439 estudantes e investiu mais de R$ 215 milhões. Só nesta parcela, foram disponibilizados recursos da ordem de R$ 3,5 milhões. O orçamento do governo do Estado para o programa, em 2023, é de R$ 45 milhões.
O aluno que mora a até 100 km do campus de matrícula recebe o auxílio-permanência no valor de R$ 300 e é enquadrado no Perfil Básico, que agora tem o benefício estendido para 11 meses. Já o estudante que reside a uma distância superior a 100 km do campus de matrícula e precisou mudar de domicílio para frequentar o curso recebe o valor de R$ 600 e é enquadrado no Perfil Moradia. Este último é contemplado com 12 parcelas ao longo do ano.
Para a estudante Elisangela Cabral, 21, que faz o curso de Letras, na UNEB, em Salvador, o benefício é essencial. “Moro na residência universitária de Ituberá e é muito importante receber esse apoio através do programa”, disse a jovem universitária, que se enquadra no Perfil Básico de beneficiários do Mais Futuro.
O programa dá acesso aos estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação presencial nas quatro instituições estaduais de Ensino Superior – Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) -, desde que não tenham concluído nenhum outro curso de nível superior e estejam em situação de vulnerabilidade socioeconômica comprovada no CadÚnico.
A estudante Rayanne Oliveira, 16, do 1° ano do Colégio Estadual João Francisco da Silva, localizado no município de Sítio do Quinto, conquistou o 1º lugar no 7º Concurso de Redação da Defensoria Pública da União, na categoria Redação II – Estado da Bahia. Na redação, que teve como tema “Prato feito: alimentação de qualidade é sinal de dignidade”, a aluna alcançou 9,95 pontos. A iniciativa visa despertar nos participantes o interesse por assuntos relacionados à educação em direitos e cidadania, por meio do incentivo à reflexão e ao debate nos ambientes educacionais da rede pública de ensino, das unidades prisionais e das unidades do sistema socioeducativo.
Rayane fala sobre a vitória e o significado de ter se debruçado em um tema voltado a discussões acerca da pobreza, desigualdade, insegurança alimentar, fome e do aumento do número de casos de doenças crônicas não transmissíveis decorrentes de uma alimentação e nutrição inadequadas. “Gosto e costumo ler livros com temáticas que me chamam a atenção que são muito importantes. Achei o tema da redação relevante, uma vez que se trata de um assunto de suma importância na sociedade brasileira, visto que o Brasil voltou ao mapa da fome”.
Quando a professora-orientadora Lidiane Nayara propôs a Rayane fazer a inscrição para participar do concurso, ela encarou o desafio como uma oportunidade e um preparativo para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). “Desse modo, pedi para me escrever para que eu participasse da experiência. Tenho objetivos e metas para o meu futuro, por isso gosto de participar e passar por experiências que a escola oferece. O concurso de redação da DPU foi um deles”.
O diretor do colégio, Edmar Rocha, destaca que o incentivo dos estudantes a participarem de atividades extracurriculares está apoiado no propósito da unidade de promover, cada vez mais, uma educação de qualidade. “Embora nossa cidade seja pequena e os alunos carentes de muitos recursos, temos professores e funcionários engajados na promoção de uma educação de qualidade e os nossos alunos vão à luta conosco. Rayanne é um dos nossos estudantes que têm demonstrado qualidade e destaque em vários concursos externos. A elevação da estima e a valorização deles fazem toda a diferença”.
Premiação – Os prêmios do 7º Concurso de Redação da Defensoria Pública da União serão distribuídos de diferentes formas. Nas categorias I e II, cujos vencedores serão premiados por unidade federativa, os primeiros lugares serão agraciados, cada um, com um videogame ou outros bens doados para o concurso de valores equivalentes. Os participantes que ficarem em segundo lugar vão ganhar um aparelho de celular e os que alcançarem a terceira colocação serão contemplados, cada um, com um tablet. Já nas categorias Redação III, IV, V e VI, o concurso tem caráter nacional, premiando o primeiro colocado com um videogame, o segundo com um celular e o terceiro com um tablet ou outros bens doados de valores equivalentes.
A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) publicou, no Diário Oficial do Estado desta quinta-feira (30), mais uma importante ação do governo estadual de valorização da carreira do magistério público dos ensinos Fundamental e Médio para os cargos de professor e coordenador pedagógico. Trata-se das listas classificatórias da Progressão Funcional por Avanço Vertical (PFAV), processo regulamentado pela Lei Estadual nº 8.261 e pelo Decreto Estadual nº 11.594 de 26 de junho de 2009.
“É mais uma importante ação de valorização, por parte do Governo do Estado, desses profissionais tão importantes para o futuro da Bahia”, destacou o governador Jerônimo Rodrigues, em suas redes sociais.
Este ano, a Secretaria da Educação recepcionou 1.765 processos e, destes, 852 atenderam os requisitos legais para a progressão, sendo que 750 são de professores e 122, de coordenadores pedagógicos. Não foram atendidos os requisitos de 913 processos, sendo assim publicado o indeferimento inicial para o qual poderá ser interposto recurso, visando a revisão da decisão, na primeira quinzena de abril.
Por meio dessa progressão, professores e coordenadores pedagógicos da rede estadual de ensino terão a possibilidade de alterar o seu padrão, desde que atendam aos requisitos estabelecidos na mencionada lei. A finalidade da PFAV está na garantia da valorização do profissional do magistério por meio do incentivo à formação continuada. Isso permite a elevação do padrão dos docentes, em reconhecimento pela busca por mais conhecimentos acadêmicos em sua área de atuação.
O prazo de requerimento para a PFAV 2022 – ano referente à lista classificatória divulgada – foi encerrado no dia 24 de outubro passado. Anualmente, a SEC abre inscrições para a PFAV, obedecendo aos seguintes prazos: a) Requerimento da progressão, limitado até 60 dias antes do término do ano letivo imediatamente anterior ao do julgamento e concessão; b) Julgamento, com a publicação da lista classificatória – mês de março de cada ano; c) Recurso – primeira quinzena do mês de abril de cada ano; e d) Concessão – mês de maio de cada ano.
A comunidade escolar do Colégio Estadual da Cachoeira, localizado no município de Cachoeira, no Recôncavo Baiano, está em festa com a aprovação de 11 estudantes para a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), através do Sistema de Seleção Unificada (SISU). Por meio do sistema do Ministério da Educação (MEC), as instituições públicas de Ensino Superior oferecem vagas para os candidatos que são classificados, de acordo com a pontuação obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
O estudante Lucas Miranda, 18, foi aprovado no curso de Gestão Pública e é o primeiro da sua família a realizar o sonho de estudar em uma universidade pública. “Foram muitas noites em claro estudando, pois de manhã eu estava no colégio e, à tarde, no trabalho. Com o apoio dos colegas e, principalmente, do colégio, eu consegui. Hoje, vejo que todo o esforço que dediquei a isso valeu à pena”, disse.
Para Rafael Roberto Fróes, 24, conquistar uma vaga no curso de Ciências Sociais, na UFRB, é uma realização, pois ele sempre quis estudar nesta área. “É uma oportunidade muito importante, pois será o caminho de muito aprendizado e preparação para o mundo do trabalho. Sou o terceiro da família a entrar na UFRB e isso me deixa muito contente”, comentou.
Segundo o estudante Everlan Conceição, 17, ingressar no curso de Matemática na UFRB tem um significado especial. “Esta aprovação é importante para mim, pois me sinto mais perto de realizar o sonho de ser professor de Matemática. Sempre gostei da área de Exatas e estou animado para aprender muito mais”.
Ações preparatórias – Para reforçar a preparação dos estudantes das escolas da rede estadual, a SEC promove o ENEM 100%, projeto realizado anualmente, entre julho e novembro, que consiste em aulões de revisão de diferentes componentes curriculares. No ano passado, a atividade envolveu 200 escolas e cerca de 8 mil estudantes. A SEC também desenvolve o Universidade para Todos (UPT), programa direcionado a alunos concluintes e egressos do Ensino Médio da rede, que visa contribuir com o ingresso dos estudantes ao Ensino Superior. Transformado em política pública de Estado, em 2020, o UPT é executado em parceria com as quatro universidades estaduais (UNEB, UESB, UEFS e UESC) e a Universidade Federal do Recôncavo (UFRB).
As escolas da rede estadual de ensino iniciaram, nesta segunda-feira (20), o processo eleitoral para líderes de classe e jovem ouvidor. As escolas e os anexos têm autonomia para, no período, realizar o pleito, de forma presencial. Também serão eleitos líderes de classe da zona rural, indígena, quilombola, com deficiência e jovem ouvidor. De acordo com a Portaria da Secretaria da Educação do Estado (SEC), nº 314/2023, publicada no Diário Oficial do Estado (DOE), de sábado (18), serão eleitos líderes de classe de 20 a 28 de março; o líder da escola, de 29 de março a 6 de abril; o líder do município, de 10 a 14 de abril de 2023; e o líder do território, de 17 a 20 de abril de 2023.
A secretária da Educação do Estado, Adélia Pinheiro, falou sobre a importância deste processo para a formação dos estudantes. “A eleição de líder de classe e do jovem ouvidor promove o protagonismo estudantil, o espírito de coletividade e o voto como exercício democrático. Com isso, a Secretaria da Educação também fortalece os processos formativos dos estudantes ao fomentar a liderança e o fortalecimento dos diálogos e da representatividade dos estudantes junto a seus colegas, à gestão das escolas e dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) e à SEC”, afirmou.
Em todas as etapas da eleição referente a líder de classe deverá ser garantida participação igualitária de gênero e raça para o exercício das atividades de liderança. Para participar, o estudante tem que estar matriculado em uma das unidades da rede estadual de ensino. Cabe ao líder, dentre outras atribuições, representar os estudantes da sua turma; escutar os colegas e suas necessidades, coletando informações e sugestões; estabelecer diálogo com sua turma para gerenciamento de conflitos; estimular o bom relacionamento da turma; coordenar a turma na distribuição de tarefas em projetos e ações; contribuir para a efetivação das ações de busca ativa; e apresentar contribuições para a criação ou melhoria de projetos.
Ao líder do município caberá, dentre outras atribuições, fomentar o monitoramento das ações, projetos e programas desenvolvidos pela SEC e pleitear a participação em conselhos municipais da criança e do adolescente, juventude, educação, cultura e áreas afins. Já o líder territorial terá, dentre outras funções, representar os líderes municipais do seu território; sinalizar à direção do NTE as informações e sugestões reunidas e sistematizadas pelos líderes municipais; e estabelecer diálogo com os líderes dos municípios. Ao jovem ouvidor caberá, dentre outras ações, apresentar os serviços da Ouvidoria às unidades escolares, incentivando a popularização dos canais da Ouvidoria; participar de formações e capacitar estudantes sobre ações do órgão; e acompanhar as atividades pedagógicas sobre a Ouvidoria nos espaços de sua atuação.
Os estudantes que desejarem se candidatar deverão, preferencialmente, formular uma chapa e encaminhar à comissão eleitoral formada pela unidade escolar para concorrer. Em cada turma, unidade escolar, município e território poderão ser eleitos até cinco líderes de classe. Em todas as etapas da eleição de líder de classe deverá ser promovida a discussão sobre a interseccionalidade nas identidades estudantis, garantindo a inclusão de gênero, raça, etnia, território e deficiência. Na etapa da eleição dos líderes de classe escolares e territoriais, os estudantes deverão escolher, dentre os membros da chapa territorial, quem assumirá como jovem ouvidor da escola e do NTE.
O Programa Bolsa Presença reforça a segurança alimentar das famílias dos estudantes da rede estadual de ensino inscritas no CadÚnico e em condição de vulnerabilidade socioeconômica. Cada família beneficiada recebe R$ 150 por mês, acrescidos de R$ 50 a partir do segundo aluno matriculado, para assegurar que eles permaneçam na escola. Além disso, o valor destinado também ajuda a movimentar a economia no Estado. Para este ano, o Governo da Bahia destinou R$ 700 milhões ao Bolsa Presença e, nesta quarta-feira (15), mais de 298 mil estudantes da rede estadual de ensino receberam o primeiro crédito do programa referente ao ano letivo 2023.
Este é o caso da operadora de telemarketing, atualmente desempregada, Jamile Silveira Correia, 39, mãe do estudante Luis Eduardo de Souza, que cursa o 8º ano, no Colégio Estadual de Tempo Integral São Daniel Comboni, em Salvador. “Minha família é beneficiária desde o início do programa e continuamos a receber o valor até hoje. O Bolsa Presença vem transformando as nossas vidas, pois ajuda a complementar a renda familiar com a compra de alimentos. Acho esse programa muito importante, porque ajuda muitas famílias como a nossa”, disse.
Com o valor, os beneficiados podem comprar alimentos, materiais de limpeza e remédios, nas lojas credenciadas do cartão Alelo, ou utilizar em outras necessidades da família ou do estudante. A transferência de renda para as famílias também vem impulsionando a economia em toda a Bahia, como informou o gerente Delival Santos, do Mercadinho Silva, localizado no bairro do Cabula, em Salvador. “A utilização do cartão do Bolsa Presença fez aumentar o número de clientes e das vendas no estabelecimento. Muitos pais vêm com os seus filhos comprar alimentos, como feijão, arroz, frutas, legumes, biscoito e outros, estimulando ainda mais o comércio local”, comemorou.
Sobre o programa – A concessão do benefício está vinculada à assiduidade nas aulas ministradas pela unidade escolar em que o aluno está matriculado; à participação obrigatória dos alunos nas avaliações de aprendizagem promovidas pela unidade escolar, visando orientar o acompanhamento pedagógico; e à manutenção dos dados cadastrais atualizados na unidade escolar e de sua família no CadÚnico.
O Complexo Integrado de Educação Básica (CIEB), localizado em Porto Seguro, unidade pertencente à rede estadual de ensino, teve 63 estudantes aprovados para o Ensino Superior, sendo 49 em universidades e instituições públicas, através de processos seletivos, como vestibular e Sistema de Seleção Unificada (SISU). Por meio do sistema do Ministério da Educação (MEC), as instituições públicas de Ensino Superior oferecem vagas para os candidatos, que são classificados de acordo com a pontuação obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
A estudante Alice de Jesus Fernandes, 18, não esconde a satisfação com a aprovação no curso de Licenciatura em Linguagens e suas Tecnologias, na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). “Estou muito feliz com esta conquista, pois sou a primeira da minha família a ingressar no Ensino Superior e meus familiares estão muito orgulhosos. Além da preparação no CIEB, ter participado do Programa Universidade para Todos (UPT) foi um diferencial, porque aprendi muito, principalmente conteúdos de Biologia e Química”.
Paulo César Santos, 18, que irá cursar Licenciatura em Física, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), também é o primeiro da família a entrar em uma universidade pública e conta que sonhava com esta carreira. “A minha mãe sempre teve o sonho de ter um filho estudando em uma universidade federal e, agora, isso se tornou uma realidade. Desde criança, já me via como um dos físicos que passavam no canal History Chanel, pois queria desvendar as teorias complexas e os paradoxos intermináveis. Junto a tudo isso, também sempre quis ter o poder de ensinar as pessoas e mudá-las, como os meus professores me mudaram”, revelou.
Ana Beatriz Farias, 18, já está na expectativa para iniciar a sua graduação em Ciências Biológicas, na UFSB. “É um passo muito grande na minha vida. Afinal, nos preparamos a vida toda para isso. Entrar em uma universidade federal ainda não é uma coisa fácil. Eu estou ansiosa para começar, pois é o início de muitos aprendizados e a abertura de novos horizontes”, comentou, empolgada.
Quem também está contente com a aprovação em Ciências Humanas e suas Tecnologias, na UFSB, é o estudante Clayton dos Santos, 18. “Eu sempre gostei da área de Humanas, como História e Filosofia, e queria estudar a sociedade em si. Então, entrar nesse curso, realmente, me empolgou e estou muito animado para aprender. Esta aprovação é um marco na minha vida”, afirmou.
Ações preparatórias – Para reforçar a preparação dos estudantes das escolas da rede estadual, a SEC promove o ENEM 100%, projeto realizado anualmente, entre julho e novembro, que consiste em aulões de revisão de diferentes componentes curriculares. No ano passado, a atividade envolveu 200 escolas e cerca de 8 mil estudantes. A SEC também desenvolve o Universidade para Todos (UPT), programa direcionado a alunos concluintes e egressos do Ensino Médio da rede, que visa contribuir com o ingresso dos estudantes ao Ensino Superior. Transformado em política pública de Estado, em 2020, o UPT é executado em parceria com as quatro universidades estaduais (UNEB, UESB, UEFS e UESC) e a Universidade Federal do Recôncavo (UFRB).
Os estudantes matriculados na rede estadual de ensino começam a receber o benefício do Bolsa Presença na próxima quarta-feira (15). Para este ano, o Governo da Bahia destinou R$ 700 milhões para o programa, que beneficia famílias dos estudantes da rede estadual de ensino em condições de vulnerabilidade socioeconômica. Cada família recebe um crédito mensal de R$ 150 por mês, acrescido de R$ 50, a partir do segundo estudante matriculado, visando assegurar que os alunos permaneçam na escola. A previsão é de que o Bolsa Presença alcance 372.492 famílias e 422.170 mil estudantes.
O superintendente de Gestão da Informação da Secretaria da Educação do Estado, Rainer Guimarães, lembrou que, além da matrícula na rede estadual, as famílias dos estudantes devem estar cadastradas no CadÚnico. “É importante lembrar que o Bolsa Presença é um apoio financeiro para que as famílias mantenham os seus filhos na escola. Portanto, os estudantes precisam frequentar a escola. O programa segue o ano letivo e, como esse ano as aulas começaram no dia 6 de fevereiro, o primeiro crédito será agora no dia 15 de março. O crédito que as famílias receberam no último mês de janeiro foi relativo ao mês de dezembro. Este ano, as famílias receberão o benefício todo dia 15, sendo que o último crédito do ano estará disponível em 15 de janeiro de 2024”, explicou.
Para receber o benefício, é necessária a participação obrigatória dos alunos nas avaliações de aprendizagem promovidas pela unidade escolar, visando orientar o acompanhamento pedagógico; e o cadastro da família no CadÚnico e a atualização desses dados na unidade escolar. “O Bolsa Presença é mais uma política de transferência de renda, que demonstra o cuidado do governo do Estado com as famílias e estudantes que mais precisam. É uma iniciativa com um impacto social extraordinário. Se, por um lado, evita o abandono e a evasão escolar, também contribui para movimentar a economia e as cadeias produtivas em todos os municípios baianos”, ressaltou Rainer Guimarães.
Sobre o Bolsa Presença – O Bolsa Presença foi criado pela Lei nº 14.310, de 24 de março de 2021, com a retomada das atividades letivas na rede estadual de ensino após o período de isolamento social imposto pela pandemia do Coronavírus. Em 16 de dezembro de 2021, com a Lei nº 14.396, que alterou a Lei nº 14.310/21, o programa passou a ser permanente e reconhecido como uma política de Estado.
A secretária da Educação do Estado, Adélia Pinheiro, ministrou a Aula Magna de abertura do primeiro semestre 2023 da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), localizada na Rodovia Ilhéus-Itabuna, nesta segunda-feira (6). Ao lado do reitor Alessandro Fernandes de Santana, Adélia destacou a importância das universidades para a democratização do acesso à Educação Superior.
A secretária ressaltou, ainda, as políticas de permanência e assistência estudantil, como o Mais Futuro e a implantação de reserva de vagas nas universidades estaduais, e enfatizou o papel das universidades no fortalecimento da Educação Básica para a produção do conhecimento, ciência e tecnologia; na justiça social; e no desenvolvimento da Bahia. “Estar aqui é motivo de honra, emoção e orgulho. As universidades cumprem um papel fundamental para democratizar o acesso à Educação Superior, que é o percurso para a busca e construção da democracia social. A universidade deve estar em permanente reflexão de como se projeta para o futuro”, afirmou.
Neste sentido, a secretária falou da interiorização das universidades estaduais. Citou que a UEFS está presente em Feira de Santana, há 46 anos; a UESB, em Vitória da Conquista, Jequié e Itapetinga, há 42 anos; a UNEB, em Salvador e mais 26 unidades no interior; e a UESC, há 32 anos, em Itabuna, Ilhéus e beneficiando estudantes de todo o Território do Litoral Sul. “E estas instituições atuam na formação de lideranças, a exemplo do reitor Alessandro; na produção do conhecimento; na formação de pessoas em Educação Superior e de alto desempenho; e na qualificação e inclusão. E, aqui, destaco o Mais Futuro, que beneficia estudantes em condições de vulnerabilidade socioeconômica, com bolsas de R$ 300 para o perfil básico e R$ 600 para o perfil moradia. E, hoje, o nosso governador Jerônimo Rodrigues anunciou o aumento de oito para 11 parcelas, por ano, para o auxílio permanência do Mais Futuro, que é o maior programa estadual de apoio ao estudante de graduação”, enfatizou.
Adélia falou, ainda, sobre os desafios das universidades. “Grandes e importantes desafios se apresentam às universidades estaduais: seguir na ampliação do acesso; no apoio à permanência; e na consonância das formações e trajetórias formativas com os requerimentos da vida e do mundo atual e projetado, cabendo destacar ênfase especial à formação de professores. Pela SEC, os desafios também não são pequenos e o nosso convite é para trilharmos os caminhos da consolidação da Educação Básica e Superior com qualidade crescente; construção compartilhada da política de formação de professores; e universidades nas escolas da Educação Básica, assumindo a curricularização da extensão como riqueza, diálogo e reciprocidade”, reafirmou.
O reitor Alessandro Fernandes de Santana falou sobre as entregas realizadas hoje à comunidade acadêmica. “Fizemos questão de convidar a ex-reitora desta universidade, hoje secretária de Educação, professora Adélia Pinheiro, para fazer a Aula Magna. A UESC está em festa, pois também temos, hoje, várias entregas, como a inauguração de uma fábrica de chocolate, a Chocosul, com investimento do governo do Estado, que nós temos a convicção de que acredita na educação, que acredita na ciência e na saúde. Para além disso, o governo estadual, com o governador Jerônimo Rodrigues, que é um professor, tendo à frente da secretaria de Educação a ex-reitora, Adélia Pinheiro, sabe que deve cuidar das pessoas e este é o nosso objetivo”, afirmou.
Ainda como parte da agenda na UESC, a secretária participou da inauguração do Laboratório Social do Porto Sul, no Centro de Inovação do Cacau (CIC) e da quadra poliesportiva; da revitalização do Parque Desportivos da UESC; e de visitas técnicas ao complexo de Laboratórios de Ciências Exatas (CLCE), ao prédio do Núcleo de Estudos Arqueológicas da Bahia (NEPAD) e à obra da construção do Centro de Pesquisa em Biodiversidade (CPBIO).
A estudante de Comunicação Social em Rádio e TV da UESC, Inara da Silva Santos, participou da aula inaugural e é bolsista do Mais Futuro e da FAPESB, por pesquisa em terreiros de Candomblé. Ela destacou a importância do apoio da assistência estudantil para a sua permanência na UESC. “Eu recebo 700 reais de bolsas e, com o aumento do valor da FAPESB, passarei a receber 1 mil. É importante ter esse apoio para me dedicar aos estudos sem que eu precise trabalhar, já que a minha família não tem condições de contribuir com a minha permanência aqui. Minha mãe é comerciária e os meus avós, com quem fui criada, são aposentados. Serei a primeira da minha família a ser formada no Ensino Superior”, comemorou.
As escolas da rede estadual de ensino estarão abertas nos finais de semana, segundo anunciou o governador Jerônimo Rodrigues, nesta segunda-feira (6), durante a aula inaugural da rede estadual de ensino, realizada após ato de entrega do novo Colégio Estadual de Tempo Integral de Amélia Rodrigues, no município de Amélia Rodrigues. Ao lado da secretária da Educação, Adélia Pinheiro, Jerônimo falou que a estratégia pensada com a abertura das escolas é combater a fome, possibilitando que os estudantes e suas famílias tenham acesso à alimentação e, também, a diversas atividades esportivas, científicas, culturais e artísticas, aos sábados e domingos.
“Nós vamos abrir as escolas nos finais de semana, aos sábados e domingos, para que a gente possa alimentar quem tem fome, em um momento em que 33 milhões de brasileiras e brasileiros acordam de manhã e não têm o que comer. Queremos o estudante na escola o dia inteiro e eu quero dizer que não vai faltar dinheiro. O Estado, e eu posso dizer em nome do presidente Lula, vai melhorar o repasse da alimentação escolar”, afirmou Jerônimo.
Segundo o governador, o projeto de abertura das escolas nos finais de semana está em desenvolvimento. A princípio, a iniciativa não alcançará todos os colégios, mas deverá ser implementada até o mês de março. O governador falou, também, sobre as novas escolas em tempo integral e o transporte escolar e conclamou a todas as autoridades políticas, os movimentos sindicais e sociais, os educadores e trabalhadores da Educação e as famílias para o que chamou de “grande mutirão pela educação”. “Eu apelo a todos vocês. Não vamos dar trégua, nem folga a qualquer vacilo. Queremos o estudante na escola o dia inteiro. E eu falo com vocês, estudantes, nós temos uma obrigação de aperfeiçoar a nossa estima, de termos orgulho e estima para sermos aquilo que quisermos ser”, afirmou.
Matrículas abertas – A secretária Adélia Pinheiro também falou sobre a importância deste momento de reencontro com a comunidade escolar, de todo trabalho desenvolvido com foco na aprendizagem dos estudantes e chamou a atenção para a matrícula, que continua aberta. “Estamos iniciando o ano letivo de 2023 em um novo tempo, pois nós temos o maior programa de investimento em estrutura física em unidades escolares. Mas, hoje, no novo tempo, com o alinhamento do governo federal, também o nosso governo de reconstrução e união, que nos permite caminhar mais rapidamente, continuar avançando em passos mais ágeis ainda, garantindo o acesso à educação de qualidade. Já temos neste momento, mais de 660 mil estudantes matriculados nas nossas escolas e que estão preparadas para recebê-los. Mas precisamos de mais e permanecemos em processo de matrícula, pois queremos todos na escola”, afirmou.
O reencontro com a comunidade escolar, neste primeiro dia de aula, foi marcado também por muita alegria, emoções, descontração e aprendizagem. Mainha e Junior, personagens interpretados pelos atores Sulivã Bispo e Thiago Almasy, participaram da atividade e ressaltaram em tom de brincadeira que frequentar a escola e se dedicar aos estudos são coisas muito sérias.
A aula, que foi transmitida pela TV Educa e está disponível no Youtube.com/EducacaoBahia1, também foi marcada pelo protagonismo de diversos estudantes. No palco, por exemplo, Lucas da Silva falou sobre a sua experiência no Programa de monitoria Mais Estudo; Adrielly de Jesus, estudante da Educação do Campo; Cassiele Santos, estudante quilombola; e Letícia Alves, da rede Escolas Famílias Agrícolas (EFAS), falaram sobre o Bolsa Presença.
Já os estudantes com deficiência visual, Alan Delon Alves e Dalvan Alves dos Santos, receberam os óculos Orcam Myey, um dispositivo de inteligência e visão artificial que permite o acesso fácil e instantâneo a informações em tempo real e funciona totalmente off-line. Na ocasião, a professora Barbára Karine deu uma aula sobre “Descolonização” e o professor Matheus Buente falou sobre “A Independência da Bahia. O encerramento foi com a Banda Afrocidade.
A aula inaugural, conduzida pelos apresentadores Raoni Oliveira e Luana Assiz, foi transmitida pela TV Educa Bahia e está disponível no canal Youtube.com/EducacaoBahia1. A rede estadual de ensino conta com 1.116 unidades escolares e com mais de 660 mil estudantes matriculados até o momento. Mais escolas – Além do Colégio Estadual de Tempo Integral de Amélia Rodrigues, mais sete novas escolas foram abertas, nesta segunda-feira, nos municípios de Itabuna, Tucano, Presidente Dutra, Iraquara, Jaguaripe, Jaguarari e Serrolândia. As entregas oficiais destas unidades serão realizadas ao longo do mês, pelo governador. Em Itabuna, no Colégio Estadual de Tempo Integral Professor Adeum Hilário Sauer, o estudante Artur Moura, 16, 1º ano, falou da alegria de começar o ano letivo em uma escola nova e equipada. “Nessa nova escola estamos com uma expectativa muito alta, pois vamos ter práticas de diferentes novos esportes, a exemplo de natação e atletismo. Outra coisa que estou muito contente é a questão da climatização, pois todas as salas possuem ar-condicionado e, também, a escola é muito espaçosa com vários ambientes”, comemorou.
