A Secretaria da Educação do Estado (SEC) divulgou nesta segunda (21), o resultado parcial do sorteio eletrônico  para o ingresso de estudantes nas turmas do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), nos Cursos Técnicos de Nível Médio Concomitantes ao Ensino Médio (MEDIOTEC) e nos Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), ambas na modalidade de ensino presencial. Os candidatos interessados podem entrar com um recurso até o dia 23 de março e o resultado final será divulgado na próxima quinta-feira (24), no Portal da Educação.
>> Veja o resultado parcial: https://bit.ly/3wqzIhs
>> Acesse os editais no endereço https://bit.ly/3vVjBIt
Com a aula inaugural marcada para o dia 28, os estudantes selecionados deverão comparecer às unidades escolares onde o curso será ministrado, no período de 24 e 25 de março, para apresentação dos documentos indicados no edital. De acordo com o  subsecretário da SEC, Danilo Souza, as vagas representam mais possibilidades para a juventude. “Estamos colocando à disposição mais uma opção de formação com o foco no mercado de trabalho e na construção das competências e habilidades para os nossos jovens. Dentro da escola as oportunidades se multiplicam e, com isso, podemos construir uma política social com grande impacto para toda comunidade”.
O superintendente da Educação Profissional e Tecnológica do Estado, Ezequiel Westphal comentou sobre os cursos e ressaltou que o sorteio foi realizado conforme o edital, considerando a política de cotas e a transparência pública.  “Os estudantes tiveram a oportunidade de realizarem as inscrições através de formulários, e cada curso escolhido tem um total de vagas. O sistema embaralha os dados e classifica de forma aleatória as pessoas que serão chamadas e as que ficarão em uma lista de espera, caso haja alguma desistência. O processo torna a escola cada vez mais cidadã, inclusiva e mantém a sua diversidade com as características regionais”.

Foram ofertadas 425 vagas para os cursos do MEDIOTEC, distribuídas em três Eixos Tecnológicos e quatro cursos técnicos de nível médio, totalizando 17 turmas composta por 25 estudantes. A carga horária dos cursos técnicos ofertados varia entre 800 e 1.000 horas. Os estudantes do Ensino Médio do 1º ou 2º ano regularmente matriculados na rede estadual de ensino realizarão o curso no contraturno do Ensino Regular. A modalidade inclui cursos técnicos de Vendas, Paisagismo, Hospedagem e Administração.
Para as turmas do PRONATEC nos cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), nas quotas Novos Caminhos e Qualifica Mais Emprega Mais, foram destinadas 3.455 vagas, neste caso para estudantes do Ensino Fundamental até o egresso da rede pública de Educação, no âmbito federal, estadual ou municipal ou, comprovadamente, de instituição filantrópica ou de instituição privada na condição de bolsista integral.
Os cursos FIC têm o objetivo de preparar o estudante para a vida produtiva e social, promovendo a inserção e reinserção de jovens e trabalhadores no mundo do trabalho. Trata-se de um curso compacto, de curta duração, que visa a capacitação, o aperfeiçoamento e a atualização profissional do estudante em todos os níveis de escolaridade.
Esses cursos rápidos, de 160 a 240 horas, serão distribuídos em sete Eixos Tecnológicos e 18 cursos de qualificação profissional ou de FIC, em um total de 125 turmas, distribuídas por 106 municípios nos 27 territórios. A novidade é que agora as aulas voltam a ser presenciais, com turmas compostas por 25 a 30 alunos, e será concedido auxílio estudantil aos que estiverem matriculados nos cursos do PRONATEC e MEDIOTEC, no valor de R$ 10 por dia de aula, efetivamente frequentada, para custeio de transporte e alimentação.

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) inaugurou, nesta segunda-feira (14), uma usina solar fotovoltaica, no Colégio Estadual da Bahia – Central, em Salvador. A ação foi realizada em parceria com a Companhia de Eletricidade do Estado da Bahia (COELBA), por meio de um termo de cooperação técnica. Inserida no projeto “Eficiência energética e escolas sustentáveis”, a iniciativa visa a potencialização de ações socioeducativas que contribuam para a consolidação de projetos de eficiência energética; de combate ao desperdício de energia elétrica; e de formação técnica profissional.

O subsecretário da Educação do Estado, Danilo Souza, que representou o secretário Jerônimo Rodrigues, falou da importância da parceria do ponto de vista pedagógico. “O objetivo é levar os estudantes a compreenderem o processo de geração de energia e o quanto ela é estratégica no desenvolvimento de qualquer lugar, do ponto de vista social, político e econômico. A usina vem reforçar esse sentido de que o planeta tem saída e que isso se dá pela ciência, tecnologia e educação”.

O diretor presidente da COELBA, Luiz Antônio Carlini, ressaltou a importância da iniciativa. “O programa de eficiência energética da Neoenergia nos dá a oportunidade de interagir com diversos tipos de unidades consumidoras, especialmente as escolas que têm um fator muito importante na disseminação do conhecimento que é gerado no programa em todo o Brasil, pois os alunos e professores serão os nossos multiplicadores. Essa usina é apenas uma parte de um grande termo de cooperação que vai gerar energia equivalente a, aproximadamente, 30% a 40% do consumo da escola, o que favorece um consumo sustentável de uma energia solar gerada na própria escola”.

Os estudantes fizeram uma visita ao Caminhão da Eficiência Energética da COELBA, que se encontra estacionado dentro da escola, através do qual aprenderam questões como geração, transmissão e distribuição da energia elétrica, além de alguns princípios da Física. No auditório, eles conheceram mais sobre o funcionamento da usina e participaram de atividades socioeducativas sobre eficiência energética e escolas sustentáveis.

Segundo a estudante Fernanda da Silva, 16, 2º ano, que faz parte do Clube de Ciências do colégio, a ação serviu para ampliar seus conhecimentos. “Muitos alunos não sabiam o que é desenvolvimento sustentável e como funciona uma usina solar fotovoltaica. Todo esse conhecimento obtido na atividade vai contribuir muito para o nosso crescimento, pois muitas pessoas não estão ligando para as modificações que a Terra está sofrendo e é a Educação que vai trazer melhorias para o nosso planeta”, disse.

Sobre a usina – O sistema instalado no Colégio Central é composto por 135 placas, com geração de 45,9 kWp e uma estimativa de produção de 68.11MWh/ano. Com isso, a unidade escolar caminha para se tornar uma escola sustentável a partir de três dimensões inter-relacionadas: espaço físico, gestão e currículo. Estudos técnicos já estão em andamento para a instalação de equipamentos em outras sete escolas. Até o final de 2022, a previsão é que sejam instaladas usinas solares fotovoltaicas em 20 unidades da rede estadual de ensino, em municípios como Ilhéus, Jequié, Feira de Santana, Juazeiro e outros.
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Fotos: Claudionor Jr

Estão abertas, até o dia 11 de fevereiro, no Portal do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o sistema de solicitação de reserva técnica dos livros para atender o ano de 2022 do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Como a distribuição dos livros para o ano letivo ainda não foi concluída, é importante que as escolas, antes de solicitar a reserva técnica, verifiquem os livros que ainda irão receber.

Para a verificação, ao acessar o sistema (https://bit.ly/3HxGAfu), basta informar o Ano (“2022”); o Programa: “PNLD”; e colocar a “UF”, o “Município” e “Entidade” (nome da escola). Ao clicar em “Confirmar”, o sistema apresentará a lista para que seja localizada a escola. Em seguida, o gestor precisa clicar no ícone “Visualizar” (lupa à direita da tela). Logo após, quando aparecer os dados da escola, clique em “Encomenda”, que, ao ser selecionado, trará todas as obras que estão sendo entregues na unidade escolar.

A coordenadora do Livro e Biblioteca do Estado, Alessandra Santana, afirma que se os livros não forem suficientes para atender o estudante matriculado em 2022, a escola deverá registrar sua demanda no “Remanejamento”, dentro do sistema PDDE Interativo. “As escolas que terão prioridade no atendimento da reserva técnica são as que fizeram esse registro e não conseguiram os materiais nas quantidades necessárias”.

Os manuais das escolas com as orientações sobre a reserva técnica estão disponíveis no endereço: https://bit.ly/3J8nZqT.

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) está com inscrições abertas para o sorteio eletrônico, até a próxima terça-feira (18), de 12.985 vagas em 40 cursos técnicos de nível médio, distribuídos em 11 eixos tecnológicos. Voltados para as pessoas que já concluíram o Ensino Médio, os interessados podem buscar formação profissional nas áreas de Gestão e Negócios; Recursos Naturais; Ambiente e Saúde; Informação e Comunicação; Segurança; Turismo, Hospitalidade e Lazer; Recursos Naturais; Infraestrutura; Produção Alimentícia; Controle e Processos Industriais; e Produção Cultural e Design. As vagas são para os centros de educação profissional e unidades compartilhadas, na capital e em mais 93 municípios da Bahia.

>> Faça sua inscricão no endereço http://processoseletivoeptec.educacao.ba.gov.br/inscricao

Podem participar do sorteio eletrônico os estudantes que concluíram o Ensino Médio e suas modalidades de forma gratuita em estabelecimentos de ensino da rede pública de Educação, nos âmbitos federal, estadual e municipal, ou tenham comprovadamente cursado o Ensino Médio em instituição filantrópica ou em instituição privada na condição de bolsista integral. A portaria com todas as informações pode ser conferida no endereço https://bit.ly/3q1aoee.

No ato da inscrição, o candidato deverá fazer a opção para um município, uma unidade escolar, um curso e um turno único. Ao se inscrever, o candidato deverá informar o número do seu Cadastro de Pessoa Física (CPF) e criar uma senha de seis a oito dígitos, que dará acesso ao formulário de cadastro no sorteio, inclusive para modificar as informações lançadas ou cancelar a sua inscrição. O candidato poderá esclarecer as dúvidas referentes à sua inscrição pelo e-mail: suprot.regulacao@educacao.ba.gov.br.

O sorteio eletrônico será realizado no dia 20 de janeiro e o resultado será divulgado no mesmo dia, no Portal da Educação e nas unidades escolares ofertantes. O candidato classificado no sorteio eletrônico efetivará a sua matrícula na unidade escolar para a qual foi contemplado, nos dias 2 e 3 de fevereiro, no turno que irá estudar. As aulas iniciam no dia 7 de fevereiro.

Documentação – No momento da matrícula, o candidato deverá apresentar a seguinte documentação: via original do Histórico Escolar; via original e cópia legível do Registro Geral (RG); via original e cópia legível do respectivo Cadastro de Pessoal Física (CPF); via original e cópia legível do respectivo comprovante de residência (água, luz, telefone fixo ou móvel, gás encanado, internet, contrato de aluguel, IPTU, cartão de crédito ou TV por assinatura), no qual deve constar data recente de emissão; e via original e cópia da respectiva Carteira de Vacinação devidamente atualizada.

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) divulgou, nesta quinta-feira (6), o calendário escolar da rede estadual de ensino para o ano letivo de 2022. As aulas começam no dia 7 de fevereiro e encerram no dia 21 de dezembro. A entrega dos resultados aos estudantes, após a recuperação final e Conselho de Classe, ficou definida para o dia 28 de dezembro. Já a Jornada Pedagógica dos professores acontece entre os dias 1º e 4 de fevereiro.

>> Acesse a Portaria do Calendário Escolar 2022 (https://bit.ly/3G5H2ko)

Ainda no Calendário Escolar 2022, ficou estabelecido que o recesso de Carnaval acontece de 28 de fevereiro a 02 de março; o recesso da Semana Santa ocorre entre 15 e 17 de abril; e o recesso junino vai de 20 de junho a 03 de julho.  

Na Portaria Nº 17/2022, publicado no Diário Oficial do Estado (DOE), que estabelece o Calendário Escolar 2022, também fica facultado aos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) apresentar nova proposta para cada município de sua circunscrição, sendo que, nesses casos, a adequação deverá considerar as peculiaridades locais, inclusive climáticas, culturais e econômicas, assim como, o Calendário Escolar da Rede Municipal.

Também fica estabelecido que nos casos de reforma e/ou ampliação, a unidade escolar deve encaminhar ao NTE de sua circunscrição, a proposta de Calendário Especial para análise e aprovação, devendo o NTE encaminhar à SEC para homologação. E será ainda facultado às escolas indígenas, quilombolas e do campo, apresentarem proposta de calendário diferenciado, organizado de acordo com as atividades produtivas e socioculturais das suas comunidades. Em todos os casos de propostas diferenciadas do Calendário Escolar, o término do ano letivo não pode ultrapassar o ano civil de 2022.

Matrícula – O cronograma de matrícula para ano letivo 2022 acontece entre os dias 24 de janeiro e 1º de fevereiro. A programação pode ser conferida no endereço https://bit.ly/3Iq2Ngt. A renovação de matrícula dos estudantes que estavam matriculados no ano letivo de 2021 aconteceu entre os dias 06 e 28 do último mês de dezembro.

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) e a Fundação Pedro Calmon (FPC/SecultBa) divulgaram, nesta segunda-feira (03), a lista com a relação final dos selecionados no VI Concurso para Escritores Escolares. A ordem de classificação dos vencedores, por categoria e nível de ensino, só será divulgada na cerimônia de premiação. Ao todo, serão 18 premiados nas duas categorias de prosa e poesia. Em ambos casos, o primeiro lugar recebe um notebook mais kit com 30 livros; o segundo lugar um tablet mais kit com 30 livros e o terceiro lugar um leitor de e-book mais kit com 30 livros. Os livros que integram os ‘kits’ serão selecionados pela Fundação Pedro Calmon e a cerimônia de premiação acontecerá em formato virtual. O concurso é uma realização da Fundação Pedro Calmon (FPC/SecultBA), através da Diretoria do Livro e da Leitura (DLL), em parceria com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC). Através desta parceria, o VI Concurso pode ser curricularizado, sendo certificado como Atividades Curriculares Complementares (ACC’s) válido 2020/2021, instituído na rede estadual de educação da Bahia.

A estudante da rede estadual Anatália Jacobina de Jesus, 16 anos, que cursa o 2º ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Arnaldo de Oliveira, localizado no município de Caém, foi classificada para compor a seleção baiana de atletismo escolar, na etapa nacional da Gymnasíade, cuja a seletiva estadual foi realizada no último mês de dezembro, em Salvador. Na ocasião, a jovem atleta foi campeã de salto em altura com a marca de 1,50 metro e vice-campeã dos 3 mil metros rasos.

Dependendo do seu desempenho na etapa nacional da Gymnasíade, com local e data ainda a serem definidos, a estudante poderá participar do Gymnasíade Mundial, que será realizado na França, em 2022. Trata-se de um evento multiesportivo organizado pela Federação Internacional do Desporto Escolar (ISF).

A estudante falou da importância do esporte em sua vida e de servir como inspiração para outros jovens. “Pratico atletismo desde os dez anos de idade por incentivo do meu pai, que também é atleta. Essas conquistas e participações em campeonatos são muito importantes para dar visibilidade à minha cidade e escola e, também, para incentivar outros estudantes a praticarem esporte, pois é algo que traz vários benefícios para a saúde física e mental. No dia a dia na escola, por exemplo, me sinto mais disposta e tenho mais produtividade”, revelou a jovem atleta, que treina diariamente com o seu pai, às 5h da manhã, antes de ir para a escola.

O pai de Anatália, Crenilson Jesus, não esconde o orgulho que sente pela sua filha. “O esporte ajuda muito no desempenho escolar, pois com a disciplina, o jovem tem a tendência de se esforçar mais para atingir os seus objetivos, porque o esporte também educa. Sempre procuro incentivar a minha filha nos estudos e no esporte, pois é possível ter uma carreira através do atletismo. Fico muito feliz com o desempenho dela nas competições, pois ela se dedica muito ao esporte”.

Competições – Anatália também se destacou no Campeonato Pernambucano sub-20 de atletismo, ocorrido no mês de setembro, no qual conquistou medalha de ouro no revezamento 4×400; medalha de prata nos 3 mil metros com obstáculos; e medalhas de bronze nos 3 mil metros rasos e no revezamento 4×100. Além disso, ela participará das seguintes competições: Copa Nordeste de Cross Country, no dia 20 de fevereiro de 2022, na cidade de Petrolina, em Pernambuco; Copa Brasil de Cross Country, no dia 13 de março, em Serra, no Espírito Santo; e Campeonato Brasileiro Sub-20, que acontecerá de 22 a 24 de abril, em local a ser definido.

Com o objetivo de ajudar as vítimas das enchentes ocasionadas pelas fortes chuvas ocorridas nos últimos dias em diversos municípios da região Sul da Bahia, diversas escolas estaduais das localidades afetadas estão servindo de abrigo e prestando assistência. Dentre as ações realizadas, destacam-se arrecadações de alimentos, roupas, agasalhos e materiais de higiene; além de preparação e distribuição de refeições para garantir o conforto e a segurança das famílias desabrigadas. Outras unidades também estão funcionando como centros de coleta de doações, e como base das coordenações para resolução de crises e para o apoio das equipes dos Corpos de Bombeiros.

No Colégio Modelo, em Ilhéus, 39 pessoas estão abrigadas recebendo assistência e doações como quentinhas, roupas e produtos de higiene. Dentre eles, está Mônica Barreto, 43, que além de receber assistências, também está atuando como voluntária. “Fui muito bem acolhida pela escola e faço questão de colaborar. Estou cozinhando, ajudando na limpeza dos espaços e cuidando das crianças”, afirmou.

Em Itabuna, cerca de 200 pessoas estão sendo assistidas no Colégio Modelo, tendo todo o suporte necessário. O Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) em Biotecnologia e Saúde, também está preparado para receber as pessoas desabrigadas. Além da preparação das refeições, a unidade também montou uma sala para atendimento em saúde, com uma equipe de profissionais da própria instituição composta por enfermeiros, biomédicos e farmacêuticos.

Domingos Lima, 65, disse que perdeu grande parte dos móveis da sua casa e está abrigado no CEEP juntamente com a sua esposa Vanete Monteiro, 59. “Agradeço muito a todos que estão nos ajudando neste momento difícil. Estamos tendo uma ótima assistência aqui no colégio. Já recebemos doação de roupas e a alimentação servida é muito boa”, comentou.

Nos municípios pertencentes aos Núcleo Territorial de Educação de Itapetinga (NTE 08), as escolas também estão à disposição e prestando assistência, a exemplo do Colégio Polivalente de Itambé, em Itambé, que está abrigando 119 pessoas; entre adultos, crianças e idosos; além do Colégio Polivalente de Itapetinga, em Itapetinga; e do Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) do Médio Sudoeste da Bahia, em Itororó. “Todas as nossas 16 escolas do território, dos 13 municípios, estão à disposição das prefeituras para servirem de abrigo”, destacou o diretor do NTE 08, Alécio Chaves.

Veja a lista dos locais de arrecadação: https://bit.ly/locaisdearrecadacao

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), por meio da Coordenação Indígena, realizou até dia 29/12, uma campanha de arrecadação de alimentos, calçados, fraldas descartáveis e cobertores para ajudar as famílias indígenas dos municípios de Pau Brasil e Itajú do Colônia atingidas pela enchente. As doações podem ser entregues diretamente na sala da Coordenação Indígena (116), localizada no 1º andar, na sede da SEC, no Centro Administrativo da Bahia (CAB), em Salvador.

As doações foram encaminhadas para o Colégio Estadual da Aldeia Indígena Caramuru Paraguaçu, localizado no município de Pau Brasil, para serem distribuídas para os indígenas dos dois municípios afetados pelas fortes chuvas. A logística de distribuição será realizada pela própria gestão do colégio.

A técnica da Coordenação Indígena, Larissa Raiara, ressaltou a importância da campanha. “A Bahia está passando por um momento muito difícil. As fortes chuvas continuam deixando muitas famílias indígenas desabrigadas e, por conta disso, a Coordenação Indígena pensou em fazer uma campanha solidária para ajudar as famílias dos professores e pais dos estudantes indígenas que mais precisam. A campanha é muito importante, pois a união neste momento de sofrimento é necessária. Toda contribuição dos amigos da SEC vai ajudar muito os nossos colegas de trabalho que estão sofrendo na base”.

Para mais informações, entre em contato com a Coordenação Indígena através dos telefones (71) 3115-1331/8915.

O Governo do Estado investirá cerca de R$ 30 milhões em duas novas escolas de Tempo Integral, em Amargosa. Com as obras iniciadas, uma será completamente nova e erguida para atender estudantes das comunidades escolares dos Colégios Estaduais Pedro Calmon e Santa Bernadete. Já o Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) do Vale do Jequiriçá, que passa por obras para ampliar e modernizar a infraestrutura, também terá a implantação de novos equipamentos.

A nova escola, que estará localizada na área central do município, contará com uma grande infraestrutura com 24 salas; seis laboratórios; biblioteca; sala multifuncional; auditório para 175 lugares; refeitório; e cozinha industrial. O espaço escolar ainda terá a implantação do Complexo Poliesportivo Educacional com quadra poliesportiva coberta; piscina semiolímpica com arquibancada e vestiários; e campo de futebol society com arquibancada e pista de atletismo.

O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, falou da importância da nova infraestrutura que será disponibilizada para os estudantes de Amargosa. “Essas intervenções na infraestrutura do ensino, no município, vão proporcionar uma oferta mais completa na formação e qualificação dos estudantes. Uma nova unidade escolar de Tempo Integral, com uma aprendizagem curricular diferenciada e um centro de educação territorial totalmente reformulado para atender as demandas dos cursos técnicos de nível médio”.  

O prefeito de Amargosa, Júlio Pinheiro, destacou o início das obras no município. “É um grande investimento que o governo está realizando na Educação, algo que não se vê no Brasil. Será muito importante para os alunos do Ensino Médio, que terão uma infraestrutura e um processo de ensino que irá potencializar o aprendizado em todas as dimensões da sua vida”.  

A ação, no município de Amargosa, faz parte da requalificação realizada pelo Governo da Bahia na rede física escolar do estado e que envolve investimentos de mais de R$ 2,3 bilhões. A proposta também passa pela implantação dos Complexos Poliesportivos Educacionais compostos por uma série de equipamentos como quadras poliesportivas cobertas, academia de ginástica, pista de atletismo e piscina, vinculados à oferta da Educação em Tempo Integral. Além da rede estadual, os complexos atenderão aos estudantes da comunidade escolar do município.