A Bahia teve a menor taxa de abstenções na primeira fase do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) realizada no domingo (4), desde o ano de 2009. O Estado  registrou 23,5% de ausências, ou seja 93.646 pessoas, o que representa uma taxa menor do que a média nacional, que foi de 24,9%. A Bahia teve 398.492 inscritos, sendo o terceiro Estado com maior número de habilitados às provas em todo o país junto com São Paulo e Minas Gerais, sendo que entre os três foi o que teve a menor taxa de abstenção.

Agora, os estudantes já se preparam para o segundo dia de maratona do ENEM, no domingo (11), quando serão realizadas as provas de Exatas e Ciências da Natureza. Os professores da rede estadual orientam seus alunos a intensificarem a revisão de assuntos mais recorrentes, em cada área de conhecimento. Nesse domingo (4), foram aplicados os testes nas áreas de Linguagens e Ciências Humanas. A redação, que comumente é ligada a temas sociais voltados a direitos humanos, este ano tratou de um assunto bem atual e do dia a dia: a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados da internet.

Para a segunda fase, os estudantes terão, este ano, cinco horas de duração para as questões de Matemática e de Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia), totalizando 90 questões. A aluna Elizabete Santana Passos, 17, 3º ano do Colégio Estadual Mestre dos Anjos, em Salvador, fala sobre as provas da primeira fase e sua estratégia de estudo para esta semana. “As provas foram boas, apesar de cansativas. Mas gostei muito da redação por ter abordado um tema bem atual e ligado aos jovens. Agora, estou focada nas áreas que tenho mais dificuldade, como Química. Estou me dedicando, nesta semana, aos simulados on-line. Mas é difícil ficar calmo, porque a ansiedade é muita. Procuro fazer técnicas de respiração e, no mais, é chamar por Deus”, relata.

A professora de Química, Renata Souza, do Colégio Estadual Raphael Serravalle, também na capital baiana, recomenda que os estudantes aproveitem estes dias que antecedem às provas da segunda fase do ENEM para revisar assuntos mais recorrentes e se familiarizar ao máximo com as questões do exame. “Estou trabalhando, nesta semana, com a resolução de questões que mais caem no ENEM, como de orgânica, cálculo estequiométrico e atomística. Na sexta, faremos aulas de relaxamento, com meditação e yoga. Mas, até lá, faremos muitas revisões”.

Abertura de portões – Por conta do horário de verão, os estudantes deverão continuar atentos para não correrem o risco de atrasos. Na Bahia, os candidatos deverão se antecipar, pois a abertura dos portões será às 11h e o fechamento ao meio-dia. O início das provas será às 12h30. No dia 14 de novembro, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), responsável pela realização do ENEM, divulgará os gabaritos e cadernos de provas das duas etapas da avaliação. O resultado final será anunciado no dia 18 de janeiro.

Foto: Ilustrativa

A Secretaria da Educação do Estado abriu consulta pública para a construção coletiva do novo Currículo Bahia, referente às Educações Infantil e Fundamental. As contribuições poderão ser realizadas a partir desta segunda-feira (15), até o dia 13 de novembro, através do Portal da Educação. Poderão participar professores, estudantes e gestores das redes públicas e privada, além de representantes de diferentes instituições educacionais e da sociedade civil, de modo a contextualizar os diversos componentes curriculares com a realidade baiana e os conteúdos educacionais trazidos pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

As contribuições passarão por uma avaliação e servirão para a construção da versão final do Currículo Bahia. No Portal, estão sendo disponibilizados textos introdutórios dos componentes curriculares, organizações curriculares, além de textos integradores ao currículo voltados a questões como Territorialidade, Educação Socioambiental, Educação Inclusiva e Diversidade, para orientar na formulação das contribuições.

O superintendente de Políticas para a Educação Básica do Estado, Ney Campello, destacou a importância das contribuições dos educadores, estudantes e sociedade civil. “O nosso compromisso é de que no dia 10 de dezembro façamos a entrega ao Conselho de Educação da Bahia de uma proposta curricular diferenciada, que atenda às perspectivas dos estudantes e que seja capaz de promover a qualidade na oferta associada ao Ensino Médio. A intenção é que, entendendo a educação como um processo integral e integrado, esta mudança no currículo do Ensino Fundamental, repercuta na formação do aluno que chega no Ensino Médio, para que ele tenha continuidade no seu percurso formativo”, ressaltou.

BNCC
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das unidades federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.

As escolas estaduais da capital e interior do Estado já estão no clima dos festejos juninos e muitas realizam atividades associadas à Copa do Mundo 2018. Os estudantes estão participando de diversas atividades como brincadeiras tradicionais, apresentações musicais, gincanas e degustações de comidas típicas com o objetivo de integrar toda a comunidade escolar.

No Colégio Estadual Deputado Henrique Brito – Tempo Integral, em Salvador, o tema da festa, nesta quarta-feira (20) foi “Forró do Henriquinho e da Henriquinha”. Os estudantes participaram de diversas brincadeiras como “Corrida do saco”, “Dança da cadeira” e encenação de um casamento tradicional caipira. Para Maylane Dinah Morais, 11, do 6º, a festa foi muito divertida. “Foi muito bom comemorar os festejos juninos com todos os estudantes e professores. Algumas brincadeiras eu não conhecia e foi muito bom participar com os colegas e, também, participamos de um sorteio de brindes”, disse a estudante.

Ainda em Salvador, o Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia, localizado no bairro de Cajazeiras IV, promoveu uma gincana com a participação dos estudantes das dez turmas do 1° ano. Cada turma representou um país participante da Copa do Mundo de 2018, apresentando aspectos culturais, sociais, geográficos e históricos.

Interior –  O Colégio Estadual Presidente Médice, localizado em Itabuna (357 km de Salvador), também realizou hoje (20), a culminância do projeto “São João na Copa”. A atividade teve o objetivo de valorizar a cultura nordestina através das crenças, danças, simpatias e brincadeiras tradicionais, relacionando os festejos da Copa do Mundo de Futebol 2018 com as festas juninas. O estudante Diogo Souza Santos, 17, 3° ano, adorou a programação. “Fizemos uma peça teatral sobre o casamento junino, apresentação de coral e outras brincadeiras. Além disso, houve degustação de doces e comidas típicas juninas. Eu fiz em casa e levei para a escola maçã do amor, amendoim e pipoca doce com leite em pó e todos gostaram”, disse animado.

Outra unidade escolar de Itabuna que também comemorou os festejos juninos em clima de Copa do Mundo foi o Colégio Estadual General Osório, que promoveu a primeira edição da Feira das Nações, realizada no espaço de convivência da escola, com a participação de professores e estudantes. Durante o evento, que foi aberto à comunidade, foram apresentados trabalhos que representam a cultura dos países que participam da Copa do Mundo, com destaque para a seleção brasileira, além de pratos típicos juninos, num momento de integração da comunidade escolar.

De acordo com a vice-diretora Iracema Esteves, o colégio realiza uma série de atividades extraclasse como a Feira das Nações, que valorizam a prática no processo de aprendizagem e o fortalecimento da cidadania entre os estudantes. “Além do intercâmbio de experiências culturais, a atividade pedagógica, que teve como elemento motivador a Copa, contribuiu para desenvolver atitudes de respeito às diferenças e ampliar a visão de mundo dos estudantes”.

Fotos: Divulgação

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O Governo do Estado, por meio das Secretarias da Educação e Administração  publicou, nesta terça-feira (19), no Diário Oficial do Estado (DOE), o resultado final e homologação do concurso público para suprimento de 3.760 vagas para a rede estadual de ensino, sendo 3.096 para professores e 664 para coordenadores pedagógicos. Confira a relação no Portal da Educação:www.educacao.ba.gov.br.

O concurso recebeu mais de 103 mil inscritos, divididos em 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE), situados em Salvador e em outros 26 municípios do Estado. A classificação é separada por cargo, pelo tipo de disciplina e pelo local (NTE). Do total de vagas, 30% são reservadas para negros e 5% para pessoas com deficiência.

O secretário da Educação, Walter Pinheiro, ressaltou o empenho do Governo do Estado para realizar o certame, mesmo diante da situação econômica desfavorável pela qual atravessa o país. “Este concurso é resultado do esforço e do compromisso do governador Rui Costa com a Educação, que tomou esta decisão mesmo diante de um momento adverso na economia do nosso país. Teremos 3.760 novos educadores na rede, professores e coordenadores pedagógicos, que irão atuar na capital e no interior, fortalecendo o eixo pedagógico das nossas escolas”, afirmou Pinheiro.

Professores terão remuneração total de R$ 2.814,28, enquanto que coordenadores pedagógicos receberão R$ 2.890,87. As vagas de professor são para lecionar Arte, Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Química, Sociologia.

O concurso foi lançado em novembro de 2017, com a publicação do Edital Saeb 02/2017. As inscrições foram abertas no dia 14 de novembro de 2017 e encerraram em 15 de dezembro do mesmo ano. Os candidatos passaram por três etapas, entre habilitatórias e classificatórias, como provas objetivas, discursivas e de títulos.

Realizado conjuntamente pelas secretarias da Administração (SAEB) e da Educação, a primeira etapa do certame ocorreu no dia 25 de fevereiro, em todo o estado. Dos 103.592 inscritos, 41.404 foram habilitados. O concurso tem validade de um ano, prorrogável por igual período.

A Fundação Carlos Chagas (FCC) foi contratada para a organização do certame. O concurso tem validade de um ano, prorrogável por igual período. A nomeação dos aprovados será realizada pela Secretaria da Educação, conforme a conveniência da administração pública.

Foto: Ilustração/Claudionor Jr

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia divulgou, nesta segunda-feira (18), a lista de candidatos aprovados na segunda etapa do processo seletivo de diretor e vice do Centro Juvenil de Feira de Santana.

– CJCC Feira de Santana

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Os Centros Juvenis de Ciência e Cultura (CJCC) são uma iniciativa da Secretaria de Educação do Estado da Bahia para promover a ampliação da jornada escolar e a diversificação do currículo dos estudantes. As atividades são feitas de forma lúdica em ambientes interativos. O CJCC conta com oito unidades no Estado, em Salvador, Feira de Santana, Senhor do Bonfim, Vitória da Conquista, Barreiras, Irecê, Jequié eItabuna.

O objetivo das unidades é cumprir um papel de extensão em relação à educação formal e ampliar o acesso de estudantes baianos às temáticas culturais e científicas modernas. A perspectiva é consolidar a capacidade cognitiva de fazer nexos interdisciplinares, reforçando a compreensão de fatos culturais, artísticos e tecnológicos da humanidade, além de avanços e conquistas científicas. O projeto é voltado aos estudantes do 9º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, são oferecidas diversas atividades culturais e de acesso ao conhecimento científico, como cursos, eventos e oficinas.

Os Encontros Territoriais de Líderes de Classe, promovidos pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, continuam sendo realizados na rede estadual. Nesta quarta-feira (13), a ação acontece no Território Portal do Sertão (NTE 19), no auditório do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, localizado em feira de Santana, com o objetivo de ampliar as discussões sobre formas de liderança a partir do intercâmbio de ideias e da construção de projetos e ações de fomento ao protagonismo estudantil. Já foram realizados encontros nos NTE de Itabuna, Juazeiro, Seabra, Bom Jesus da Lapa e Santa Maria da Vitória, entre outros. As atividades prosseguem até julho.

O líder de classe, estudante do 2º ano e membro do colegiado do Instituto de Educação Gastão Guimarães de, Yuri Caetano, 16, fala sobre a do encontro. “É a primeira vez que participo deste encontro. É extremamente importante que nós, lideres de classe, tenhamos esse momento para trocarmos ideias, principalmente sobre o papel do líder, sua a importância, suas funções, o que ele tem de fazer para ajudar a gestão melhorar o ambiente escolar”.

O estudante Maurício Reis, do 3° Ano do Colégio Estadual Padre Vieira, fala sobre sua experiência como líder de classe. “Sou líder de classe desde o 7° Ano e participo há 4 anos. Ser líder de classe é uma experiência única e eu gosto muito de ajudar os meus colegas de sala e toda minha comunidade escolar”.

A professora articuladora do NTE 19, Elizabeth Ludovico, destaca os resultados positivos dos encontros. “É o nosso 4° Ano. É sempre um prazer organizar o Encontro Territorial de Líderes de Classe, tendo como principal objetivo o crescimento do aluno, estimulando a organização democrática, abrindo seus horizontes para toda formações que estão ocorrendo dentro da Secretaria da Educação, e o líder de classe aqui hoje vem para debater temas atuais, como racismo, bullying, escola democrática, e levar todo esse conhecimento para os grupos de estudo que serão organizados nas unidades escolares”, afirmou.

A aluna Amanda Brandão, 3º Ano, Colégio Estadual General Sampaio fala sobre sua primeira vez no encontro e o desafio de ser líder. “Ser líder de classe é uma oportunidade muito desafiadora e construtiva, pois temos que saber ouvir e ser ouvido a todo momento para bons resultados, e estou muito animada para este encontro aqui hoje.

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia está mobilizando professores, gestores e coordenadores pedagógicos das escolas da rede estadual de ensino a socializarem práticas de respeito à diversidade e combate ao bullying. Para isso, está realizando a consulta pública sobre “Respeito à diversidade e combate ao bullying nas unidades escolares sobre as temáticas Relações de gênero e sexualidade, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, História e Cultura Indígena, Combate à intimidação sistemática (bullying) na rede estadual de ensino. Os interessados devem preencher o formulário disponível no Portal da Educação até 17 de julho.

 A iniciativa tem o objetivo de evidenciar as práticas pedagógicas já realizadas pelas unidades escolares, servindo de inspiração e indução para iniciativas pedagógicas em outras escolas da rede que ainda não estejam desenvolvendo ações nesta perspectiva. Além da socialização de boas práticas, o resultado da consulta pública servirá de subsídio para a elaboração das Diretrizes Estaduais da Educação para as Relações Étnico-Raciais e para as Diretrizes Estaduais de Educação para as Relações de Gênero e Sexualidade.

A coordenadora de Currículo e Desenvolvimento Humano da Secretaria da Educação do Estado, Jurema Brito, fala sobre a iniciativa. “A partir deste diagnóstico, serão pensadas outas estratégias para que estas discussões cheguem para o professor e envolvam toda a escola, familiares e comunidade”, destacou. A coordenadora também informa que todas as contribuições serão avaliadas. “Teremos um momento de devolutiva que é o processo de organizar essas respostas e apresentar para a comunidade educacional como um todo. Também iremos fazer critérios de avaliação das práticas mais relevantes por território. Além disso, queremos realizar por Núcleos Territoriais de Educação (NTEs) algum tipo de ação social com as escolas que realizam essas práticas e aquelas que não realizam para chamar a atenção da comunidade local sobre essas temáticas”, acrescentou Jurema.

Começou na última segunda-feira (04) o 19º Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018, que teve solenidade de abertura às 19 horas, no Teatro Castro Alves, e ampla programação no Centro de Educação Profissional, Formação e Eventos Isaias Alves (ICEIA)  começou terça (05) e finaliza na sexta-feira (08). O Iceia foi totalmente reformado e será entregue à comunidade baiana com a realização do Virtual Educa.

Professora Alfreda Xavier e Sr. Secretário Walter Pinheiro

Segundo o secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, a realização do Virtual Educa na Bahia é um marco. “Este é um encontro para debater, conhecer e compartilhar experiências. A partir daí teremos condições de trilhar novos caminhos. É por isso, também, que iremos realizar o encontro no ICEIA, que passou por uma transformação profunda e foi repaginado para esse novo tempo. Espero que, a partir de agora, possamos realizar todos os eventos da Eduçação no local. O Virtual Educa servirá, ainda, para que possamos fazer leitura dessas transformações pedagógicas que estamos implementando na rede estadual de ensino”, destacou Pinheiro, que esteve durante toda a semana coordenando os trabalhos no ICEIA.

Com o tema “Educação para transformar a sociedade em um espaço multicultural único”, o Virtual Educa reunirá no ICEIA grandes personalidades da área de Educação do Brasil, da América Latina, do Caribe e da África. A programação constará de apresentações de trabalhos acadêmicos de educadores, estudantes e professores e profissionais da Educação, além de palestras de escritores e pesquisadores brasileiros e estrangeiros, envolvendo a temática da Educação no século XXI e sua interface com a inclusão, a diversidade, o meio ambiente, a inovação, a tecnologia e a formação docente.

Diversos Diretores Escolares de toda Rede fazem-se presentes. O Núcleo Territorial de Educação do Portal do Sertão/NTE-19 de Feira de Santana está com representatividade considerável de gestores e professores participantes tanto como ouvintes como apresentadores de trabalhos. Entre eles a professora Rosane Boaventura, diretora do Centro Noturno de Educação da Bahia (CENEB), que destacou a organização do evento:

“Bastante enriquecedor, a plataforma de organização muito boa, as palestras que estão acontecendo fantásticas e esperamos que no final deste evento saiamos carregados de conteúdos para levarmos para nossas escolas.”

A professora Alfreda Xavier, diretora do Instituto de Educação Gastão Guimarães, se sente lisonjeada por estar participando do evento:

“é um prazer muito grande estar aqui participando do Virtual Educa, a abertura foi maravilhosa e tenho certeza que sairemos daqui super fortalecidos, aprendendo mais, levando para nossas escolas tudo que veremos aqui.”

O Diretor do NTE-19, professor Ivamberg Lima, que participou da programação na terça-feira como palestrante, relata que é um momento único participar do Virtual Educa 2018:

“O Virtual Educa é uma oportunidade única de participar de um congresso internacional de tecnologia aplicadas à educação onde nós podemos ter contato com o que há de mais novo da tecnologia voltada para educação e eu apresentei um trabalho intitulado Tecnologia Evasão Escolar: limites e potencialidades do aplicativo Risco Evasão, desenvolvido no meu mestrado de Gestão e Tecnologias aplicadas a educação da UNEB, que tem como objetivo principal prevenir e evasão escolar, ou seja, a partir das perguntas que este aplicativo dispõe nós podemos identificar aqueles alunos propensos a evadir. A apresentação foi muito boa, tivemos uma plateia numerosa e logo após tivemos conversas com algumas pessoas daqui do Brasil e do exterior em saber quando o aplicativo estaria disponível para download, falamos também com a Tv Espanhola a emissora oficial do evento.”

O Virtual Educa 2018 se encerra na sexta-feira (08) onde será lançado o programa Think Blue, do Banco Mundial, voltado para a preservação e o desenvolvimento sustentável dos oceanos.

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