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A Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), realizada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), abriu as inscrições para a 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil Aberta para Todos (ONHB-A), uma versão totalmente online e disponível para qualquer pessoa acima de 12 anos. O objetivo principal é ampliar o acesso ao conhecimento sobre a História do Brasil a estudantes e a um público que não está vinculado ao ambiente escolar. As inscrições seguem até 1º de novembro e podem ser feitas pelo site www.onhb.com.br.

Com a ONHB-A, o público poderá acessar os conteúdos oferecidos na versão original da Olimpíada, que é destinada a estudantes dos ensinos fundamental (8º e 9º anos) e médio . A prova propõe reflexão e debate e, além de História, também traz questões que permeiam assuntos interdisciplinares, como geografia, literatura, arqueologia, patrimônio cultural, urbanismo, atualidades, entre outros.

Para participar é preciso se inscrever em uma das quatro modalidades. Em duas delas, “individual” e “grupo”, pode participar qualquer pessoa acima de 12 anos. Na categoria “grupo”, os interessados podem convidar amigos e familiares e formar equipes com duas a seis pessoas.

Nas modalidades “escolar privada” e “escolar pública”, podem se inscrever grupos formados por um professor e três estudantes dos ensinos fundamental (7º, 8º ou 9º anos) ou médio e também da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Nestas duas modalidades, a proposta é que estudantes e professores possam conhecer o projeto ou, aqueles que já participam, tenham a chance de se prepararem para a próxima edição da ONHB, que irá ocorrer em 2025.

Na ONHB-A, os estudantes de escolas públicas também terão a chance de ganhar bolsas de iniciação científica júnior, oferecidas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Serão selecionados os alunos que atenderem aos critérios do CNPq.

Sobre a prova e fases da ONHB-A

A ONHB-A prevê três fases com cinco questões de múltipla escolha e uma tarefa. A quarta etapa conta com uma tarefa principal. Todas as fases são online e têm duração de uma semana cada, período que pode ser usado para que os participantes pesquisem e debatam  as questões apresentadas.

A prova será aplicada de 11 de novembro a 7 de dezembro. A ONHB-A é eliminatória e prevê a entrega de medalhas virtuais.

A ONHB-A é realizada pela Unicamp, com apoio do CNPq, da Associação Nacional de História (Anpuh), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, do Serviço de Apoio ao Estudante (SAE) e Programa de Pós-Graduação em História da Unicamp. Os recursos são oriundos do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT).

Fonte: ASCOM ONHB-A

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Protagonizado pelos estudantes Francine Barbosa, Everton Ribeiro e Ariane Silva, do Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC) de Salvador, o projeto “Inventário verde: reconhecimento e valorização da Barragem Tororó” foi premiado com Medalha de Prata, na 23ª Feira Interativa de Tecnologia e Ciências Brasil (Fitec). Durante o evento, realizado em Londrina, no Paraná, entre 17 e 19 deste mês, sob o tema “Acolher e transformar por meio da ciência”, os representantes baianos mostraram a importância do seu trabalho científico, que consiste em reconhecer, valorizar e preservar a flora do Dique do Tororó – único manancial natural da capital baiana, tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).

Baseado nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidas pela Assembleia Geral das Nações, o projeto dos estudantes do CJCC de Salvador – unidade da rede estadual de ensino – está relacionado à viabilização de ações que tornem as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis. “A pesquisa foi motivada pela possibilidade de contribuir com a preservação do meio ambiente, a partir de um processo educativo autônomo da população. Reconhecer a flora urbana como aliada da qualidade de vida e do bem-estar é essencial para a sustentabilidade das comunidades”, ressaltou a diretora do CJCC de Salvador, Isabel das Virgens, completando que o trabalho foi concebido a partir das oficinas Sementes da Bahia e Minha Flora.

A estudante Ariane Silva comentou sobre a experiência de marcar presença na feira promovida pelo Instituto Trilhar Interativa, de Londrina. “Sermos premiados em um evento como esse é uma alegria indescritível, não só por termos conquistado a Medalha de Prata, mas também por ter a chance de apresentar o nosso trabalho em um outro Estado”. A colega Francine Barbosa completou: “Para nós, que desenvolvemos o Inventário Verde e conhecemos a importância e o crescimento que esse projeto vem tendo, ganhar uma Medalha de Prata é algo muito gratificante e honroso”. Everton Ribeiro reiterou a importância de ter ido à Fitec. “Poder levar nosso projeto a uma feira no Sudeste do país foi uma oportunidade de compartilhar parte da nossa riqueza ambiental com pessoas de um outro lugar”.

Francine, Ariane e Everton, que cursam o 3º ano no Colégio Estadual da Bahia (Central) – unidade que sedia o CJCC de Salvador, no bairro de Nazaré – contaram com a orientação da professora Laisa Brandão para a realização da pesquisa nas trilhas do Dique do Tororó. Nesses caminhos urbanos, eles fizeram observações e registros fotográficos, bem como coletaram amostras, que foram prensadas com papel toalha e papelão para catalogar as espécies. “Essa técnica, conhecida como exsicata, é importante para auxiliar no estudo e reconhecimento das características da flora do local. A identificação das espécies foi realizada por meio de aplicativos de reconhecimento, como o Google Lens; de busca bibliográfica; e de comparações das amostras coletadas com as dos herbários virtuais. Paralelamente a essa investigação, foram criadas fichas informativas, contendo características da flora e das espécies endémicas, e cartazes com QR Codes para colocação em árvores e outras plantas”, explicou a educadora.

Mais Prata na rede – Os estudantes do Colégio Estadual Dr. Roberto Santos também foram contemplados com Medalha de Prata no Fitec 2024, pelo projeto “Impactos da pandemia de Covid-19 na educação e bem-estar dos alunos do CERS: desafios e resiliência”. Os autores, Ana Luísa Carvalho Santos, Eberte Vitor dos Santos Cunha e Samara Ester das Neves Barbosa, foram orientados pela professora Rebeca Rocha Silva.

Projetos de três colégios da rede estadual da Bahia estão entre os seis selecionados como destaques da Região Nordeste II na 12ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA), promovida pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). A premiação nacional acontecerá entre os dias 24 e 28 de novembro, no Rio de Janeiro, reunindo os melhores trabalhos, reconhecidos por suas propostas inovadoras em áreas como reciclagem, sustentabilidade e aquecimento global, que incentivam soluções para melhorar as condições de saúde e meio ambiente no Brasil.

O projeto “Revista Caroá: tesouro da flora brasileira”, produzido por Ana Júlia Carvalho Andrade, Daniela Carvalho Andrade, Daniela Santana Santos e Mariana Ribeiro Serafim de Lima, estudantes do Colégio Estadual João Francisco da Silva, localizado em Sítio do Quinto, pertencente ao Território de Identidade de Ribeira do Pombal (NTE 17),  foi destaque na categoria Produção de Texto. Segundo Mariana, 17 anos, o projeto orientado pelo professor Mateus Matos
destaca, de maneira lúdica, uma espécie nativa da Caatinga que possui grande utilidade para a comunidade, como matéria prima ou como alimento. “A ideia de criar uma revista surgiu por conta das várias maneiras que poderíamos abordar os assuntos relacionados ao Caroá e à sua valorização, como por exemplo jogos, desenhos e cordel. É muito gratificante, para mim, como aluna, ver que a dedicação que tivemos gerou resultados. A Fiocruz está proporcionando uma oportunidade incrível aos alunos e espero aproveitar essa experiência da melhor forma possível”, afirmou.

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Além de seus trabalhos serem apresentados na premiação, o estudante selecionado e o professor-orientador de cada projeto-destaque serão premiados com medalhas e placas. Eles também participarão de eventos culturais e da cerimônia de premiação no Rio de Janeiro, onde os destaques nacionais serão anunciados e homenageados.

No Território de Identidade do Litoral Sul (NTE 5), o Centro Estadual de Educação Profissional da Floresta do Cacau e do Chocolate Milton Santos, localizado em Arataca, foi destaque na categoria Projeto de Ciências com o “Hidrobot – irrigador automatizado com arduino” dos estudantes Smenio da Silva Santos e Wendel de Souza Rodrigues. O trabalho promove práticas sustentáveis e eficientes de irrigação, ajudando a conservar recursos hídricos e a melhorar a produtividade agrícola. Segundo o professor-orientador Dely da Silva Lima Neto, a ideia para a criação do Hidrobot surgiu a partir da necessidade de unir tecnologia ao contexto onde a unidade escolar está inserida. “A proposta foi integrar a tecnologia com o ambiente agrícola, já que a escola está localizada em um assentamento rural. Ver o projeto dos meus alunos alcançar uma posição de destaque em um evento de nível nacional é gratificante. Isso representa o reconhecimento do esforço, da dedicação e da criatividade que eles investiram no projeto. Além disso, é um reflexo da importância de unir a tecnologia com o contexto em que vivemos”.

Já o Colégio Estadual Antônio Gonçalves, de Ribeirão do Largo, pertencente ao Território de Identidade do Sudoeste Baiano (NTE 20), se destacou na categoria Produção Audiovisual com o projeto “Manejo de resíduos sólidos em Ribeirão do Largo na Bahia: seus impactos para o meio ambiente e profissionais da limpeza pública e agentes de reciclagem”.

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Campanha de conscientização com o objetivo de alertar as mulheres e a sociedade sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama e, mais recentemente, de colo do útero, o Outubro Rosa recebe uma atenção especial da Secretaria da Educação do Estado (SEC), através do Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor. Ao longo do mês, uma série de atividades são realizadas nos colégios da rede estadual e nos setores da SEC, a exemplo de oficinas temáticas e atendimentos médicos, bem como a realização de exames no Caminhão da Mamografia.

Instituído pela Lei nº 13.733/2018, o Outubro Rosa estimula as mulheres a fazerem o autoexame das mamas e a mamografia. A Secretaria da Educação do Estado, por sua vez, reforça a orientação médica de que quanto mais cedo a doença for diagnosticada, maior as chances de cura. “Dentro deste contexto, a SEC implementa diversas atividades voltadas para o despertar da conscientização sobre um tema tão importante e tão sensível como o câncer de mama. As ações desenvolvidas buscam esclarecer, orientar e apoiar as ações preventivas, auxiliando e levando informações para toda a comunidade escolar e população em geral”, destaca a superintendente de Recursos Humanos da SEC, Rosário Muricy, destacando que 67% dos servidores estaduais são constituídos por mulheres.

Palestras, oficinas, atividades educativas, veiculação de campanhas e disponibilização à população de informações em banners, folders e em outros materiais exemplificativos a respeito da prevenção ao câncer fazem parte do conjunto de ações desenvolvidas durante o mês de outubro. Servidores do órgão central da SEC, dirigentes, gestores, coordenadores, professores, estudantes e toda a comunidade escolar vinculados aos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs) são o público-alvo da campanha. O cronograma de atividades ligadas à promoção da saúde e do bem-estar é realizado em parceria com demais órgãos estaduais, além das instituições parceiras, e incluirá, também, exames de mamografia na unidade móvel de atendimento (caminhão), no dia 1o de novembro. O agendamento prévio deve ser solicitado até o dia 30 de outubro através do e-mail eventossudepepasvap@enova.educacao.ba.gov.br.

Ainda dentro da programação da Secretaria da Educação do Outubro Rosa, destaque para as atividades voltadas ao bem-estar e à valorização dos servidores, em alusão ao Dia do Professor e Dia do Servidor, comemorados em 15 e 28 de outubro, respectivamente. Estão agendados, por exemplo, karaokê e jogos de tabuleiro, na SEC, entre outras ações. Nas escolas da rede estadual, as equipes multidisciplinares de saúde do Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor estão desenvolvendo oficinas, visando dialogar a respeito da importância de promover um ambiente escolar saudável, seguro e acolhedor.

O Programa de Atenção à Saúde e Valorização do Professor tem a proposta de reabilitar, prevenir e promover a saúde do docente, prestando assistência e apoio a esses profissionais no desempenho de suas atividades. A ação oferece serviços gratuitos nas áreas de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Nutrição, Serviço Social e Psicologia. O programa vem promovendo outras campanhas, como o Setembro Amarelo e o Novembro Azul, realizadas em parceria com a Secretaria de Saúde do Estado (SESAB).

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O Dia Nacional da Alimentação na Escola, celebrado nesta segunda-feira (21), ressalta a importância de que todos os estudantes tenham acesso a refeições saudáveis e nutritivas. O reforço na alimentação escolar tem sido uma prioridade do Governo da Bahia. Apenas nesse ano, já foram disponibilizados para as escolas estaduais R$ 410 milhões para a alimentação escolar. Deste total, R$ 318 milhões são do orçamento do Estado e mais R$ 92 milhões são oriundos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal.

Através da iniciativa implementada pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), são ofertadas 30 milhões de refeições, por mês, em 1.082 escolas estaduais e 674 anexos. Diariamente, são servidas cinco alimentações, desde o café da manhã até a ceia, para garantir a segurança alimentar dos estudantes, bem como contribuir para a aprendizagem e a sua permanência na escola.

A oferta da alimentação escolar, ao longo dos anos, vem sendo incentivada cada vez mais, tendo como parceira indispensável a comercialização de gêneros da Agricultura Familiar sustentável. Os alimentos fornecidos às escolas são cultivados por agricultores locais, promovendo também o desenvolvimento econômico e a segurança alimentar nas comunidades.

Segundo Júlia Caffé, nutricionista responsável pelo PNAE na SEC, o cardápio de toda a rede é produzido seguindo as orientações das resoluções federais e do Guia Alimentar para a População Brasileira. “Sua confecção leva em consideração não apenas a questão nutricional, mas aspectos como a região em que se situa a escola e a cultura local. Para isso, destinamos 100% do recurso federal para a compra de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar que, em sua grande maioria são in natura, minimamente processados e, consequentemente, mais saudáveis”, destacou.

Atividades e ações – Dentro desta perspectiva, a SEC iniciou na última semana, uma série de atividades de Educação Alimentar e Nutricional, que seguem até o final do mês, com objetivo de trazer a discussão sobre alimentação adequada e saudável, além de práticas promotoras de saúde. As ações são voltadas não somente aos estudantes, mas também para vários atores do PNAE, contemplando manipuladores de alimentos, agricultores familiares que fornecem gêneros para as escolas, entre outros. Essas ações ocorrem não apenas como atividades práticas isoladas, mas buscando integrar a temática da alimentação e nutrição com temas transversais ao currículo escolar.

Desde o início do ano, até o momento, foram desenvolvidas, em toda a Bahia, cerca de 400 atividades de Educação Alimentar e Nutricional, com diversos atores do PNAE. “Foram capacitados mais 1.500 manipuladores e, até o final do ano, já temos ações planejadas para capacitar toda a equipe, a fim de garantir que além de saudável, o alimento servido também será seguro”, informou Júlia.

O 1º Festival da Voz Estudantil da Bahia, promovido pela TV Conexões, tem estreia neste sábado (19), às 15h30, em Itaberaba. Até dezembro, o evento passará por outros seis municípios baianos, envolvendo etapas macrorregionais. A ação da Secretaria da Educação do Estado (SEC), através da Coordenação de Articulação entre Educação Superior e Educação Básica, será realizada dentro do projeto Face – Conecta Voz, uma iniciativa inovadora destinada a valorizar o talento musical dos estudantes da rede estadual de ensino. O festival será transmitido ao vivo pelo Canal do Youtube da web TV (https://www.youtube.com/@TVCONEXOESAESTACAODOSABER) e no instagram @tvconexoesaestacaodosaber.

O Conecta Voz – que está integrado ao Festival Anual da Canção Estudantil (Face), um dos projetos estruturantes da SEC – tem como objetivo promover a expressão artística dos jovens estudantes e contribuir para o seu desenvolvimento integral, fortalecendo, assim, as suas habilidades essenciais no âmbito pessoal e acadêmico. Nessa perspectiva, as etapas macrorregionais do 1º Festival da Voz Estudantil da Bahia prosseguem no dia 26/10, em Barreiras; 1º/11, em Juazeiro; 8/11, em Itabuna; 13 e 14/11, em Feira de Santana; 22/11, em Vitória da Conquista; e, finalmente, 10/12, em Salvador.

Vinculada à Secretaria de Educação do Estado da Bahia, a TV Conexões busca dialogar com os estudantes das redes pública e privada de ensino, proporcionando um acervo de programas e projetos que abordam temáticas com foco pedagógico na Educação, envolvendo manifestações artísticas e culturais, conforme explica o coordenador de Articulação entre Educação Superior e Educação Básica para os Complexos Integrados de Educação Básica (CIEBs), unidades da SEC, e diretor da TV Conexões, Robson Costa.

Serviço
O que: 1º Festival da Voz Estudantil da Bahia
Quando: Sábado (19/10), às 15h30
Onde: Youtube (https://www.youtube.com/@TVCONEXOESAESTACAODOSABER) e instagram @tvconexoesaestacaodosaber.

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Fotos: Diego cardoso

Cerca de dois mil estudantes estão participando da ampla programação promovida pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), ao longo dos quatro dias da Festa Literária Internacional de Cachoeira (Flica), que teve início na quinta-feira (17) e segue até domingo (20). A proposta é dar visibilidade ao protagonismo estudantil, garantindo as condições para que os jovens apresentem a produção artística desenvolvida dentro dos projetos artísticos estruturantes da rede estadual de ensino.

Grande parte das atividades acontece na Casa do Governo do Estado na Flica, que funciona na sede da Fundação Hansen Bahia. Lá, os estudantes apresentam sua produção nas artes plásticas. A Praça Ubaldino Marques de Assis, próxima à biblioteca, também está recebendo diversas atividades, como apresentações que têm identificação com a cultura do Recôncavo Baiano, a exemplo das fanfarras.

“Estamos reunindo aqui estudantes de diversos lugares da Bahia, porque a Flica já entrou para o calendário cultural do Estado. O fomento do governo estadual é muito importante para que consigamos garantir que esta feira chegue para os nossos estudantes e  professores. A programação está recheada e eu a indico a todo mundo que puder dar um pulinho aqui. Vão ver muita coisa boa que é produzida na rede estadual”, afirmou a superintendente da Educação Básica da SEC,  Helaine Souza.

Apesar de morar no município vizinho de São Félix,  o estudante Gustavo Nascimento,  1° ano do Ensino Médio do Colégio Estadual  Rômulo Galvão, nunca tinha visitado a Flica.  A oportunidade veio com o convite da SEC para sua escola participar do evento.  Como gosta de desenhar, ficou atraído pelas exposições de arte feitas por outros estudantes.  “Agora já estou pensando em entrar em algum projeto para mostrar meu trabalho na Flica”.

A professora de História, Mariane Nery, destacou que a participação dos estudantes nesse tipo de evento é fundamental para o seu desenvolvimento pessoal e acadêmico. “Especialmente para os jovens do Ensino Médio, esta experiência é muito importante. Serve não só para seu conhecimento, mas também para a formação como cidadão”, disse.

A Flica 2024 é uma realização da Fundação Hansen Bahia (FHB), em parceria com a Prefeitura de Cachoeira, LDM (livraria oficial do evento) e CNA NET (internet oficial do evento), e conta com o apoio do Governo do Estado da Bahia, através da Bahia Literária, ação da Fundação Pedro Calmon/Secretaria de Cultura e da Secretaria de Educação, da Acelen e da Bahiagás.

Projetos Estruturantes –  Os projetos artísticos  estruturantes da rede estadual de ensino buscam promover o desenvolvimento integral dos estudantes, estimulando a criatividade; elevando a autoestima e o pensamento crítico; e criando oportunidades de interação, integração cultural e social para todas as comunidades escolares da rede estadual de ensino. São eles: Tempos de Arte Literária (TAL), Produção de Vídeos Estudantis (PROVE), Dança Estudantil (DANCE), Festival Anual da Canção Estudantil (FACE), Educação Patrimonial e Artística (EPA), Encontro de Corais Estudantis (ENCANTE), Artes Visuais Estudantis (AVE) e Festival Estudantil de Teatro (FESTE).

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O projeto científico “Biocimento: blocos de papel para pavimentação intertravada de calçadas”, desenvolvido por estudantes do Centro Territorial de Educação Profissional (Cetep) do Sisal, no município baiano de Serrinha, está entre os dez finalistas da 11ª edição do Solve For Tomorrow. Trata-se de um programa global de cidadania corporativa da empresa Samsung, voltado à sustentabilidade e tecnologia, com o objetivo de estimular alunos do Ensino Médio de escolas públicas a identificarem problemas reais e desenvolverem soluções científicas e tecnológicas. O resultado dos três vencedores nacionais será divulgado no dia 3 de dezembro.

Protagonizado pelos estudantes da rede estadual Felipe Macedo, Claudemir Carvalho e Thiago Ferreira, do 1º ano do curso técnico de Administração, o trabalho nasceu da ideia de reaproveitar o grande volume de papel produzido no Cetep do Sisal e descartado aleatoriamente. “Decidimos desenvolver um biocimento para a fabricação de pré-moldados, utilizando papel e fibra de coco como matéria prima. O objetivo do nosso projeto é pavimentar calçadas de moradores de baixa renda da comunidade escolar, os ajudando a ter uma moradia mais digna e mais bonita, reduzindo o descarte inapropriado desse material no meio ambiente”, explica o professor-orientador Thales Nascimento.

O jovem Felipe Macedo conta que nunca imaginou ser finalista da Solve for Tomorrow, pela dimensão da feira, ao mesmo tempo que tem consciência da importância do projeto desenvolvido. “O biocimento tem muito potencial para demonstrar ao mundo que podemos fabricar de forma sustentável. E os nossos ‘bloquinhos’ também têm um grande significado no meu desenvolvimento pessoal e acadêmico. Quando recebemos a notícia de que tínhamos sido finalistas, me senti como se estivesse em um avião com muita turbulência e, quando o comandante falou que passamos com segurança da tempestade, a sensação de alívio e de missão cumprida foi muito grande”, metaforiza o estudante, completando que o desejo, agora, é alcançar um dos objetivos na Solve for Tomorrow: sermos campões”.

Iniciado em abril deste ano, o projeto contou com o apoio do Cetep, que forneceu o material necessário e o Laboratório de Edificações da unidade, para a realização de testes. “E, assim, começamos a produzir, transformando nossa escola em uma fábrica de sustentabilidade. Isso mostra que aqui, na Bahia, tem educação pública de qualidade e que transforma vidas”, pontua o docente Thales. Ainda segundo ele, será uma honra representar o Estado em novembro, no evento presencial da Solve for Tomorrow, em São Paulo. “Este trabalho é uma realização pessoal e profissional como professor que se dispõe a ajudar seus alunos a descobrirem seu potencial para resolver problemas da sua comunidade, através de soluções sustentáveis, e desenvolver seu papel social e empreendedor. Serrinha tem muitos estudantes preocupados com o mundo e o nosso trabalho é a prova disso”, celebra.

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A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realizou, na tarde desta quinta-feira (17), um aulão preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no Parque de Exposições de Salvador. O evento, que fez parte do Festival Bolsa Presença + Pé-de-Meia, contou com a participação de mais de dez mil estudantes da rede estadual de ensino. A maratona de revisões e orientações sobre o exame foi precedida pela cerimônia de anúncio, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e do governador Jerônimo Rodrigues, da expansão do Programa Pé-de-Meia, uma iniciativa voltada para a educação financeira dos estudantes.

A secretária da Educação, Rowenna Brito, destacou a relevância do evento para a preparação dos alunos. “O aulão é uma ação estratégica, que reforça o compromisso do Governo da Bahia com a educação pública de qualidade. Estamos oferecendo aos nossos estudantes uma oportunidade única de revisarem conteúdos, fortalecerem o conhecimento e, principalmente, se sentirem mais confiantes para as provas do Enem. Queremos garantir que cada jovem tenha as melhores condições para alcançar seus sonhos”.

O aulão foi ministrado pelos professores Noslen Borges, de Língua Portuguesa; Vina de Queiroz, mestre em Educação e especialista em Redação; e Danilo Santiago, de Português. Durante as aulas, os docentes destacaram a importância de estratégias como a interpretação interdisciplinar das questões e o uso da Teoria de Resposta ao Item (TRI), método utilizado no Enem para avaliar os diferentes níveis de conhecimento dos candidatos. Além disso, os estudantes receberam dicas valiosas para melhorar a administração do tempo e a organização durante a prova.

Micaela Gonçalves dos Santos, 17 anos, aluna do 2º ano do Colégio Estadual Noemia Rego, localizado no bairro da Valéria, comentou sobre a importância de eventos como este para o alunado. “É muito necessário estarmos aqui, hoje, para acompanhar esta agenda com o presidente Lula, além de participar do aulão, que é algo que vai somar bastante para os estudantes que vão fazer a prova do Enem esse ano. Os estudantes precisam acompanhar de perto as propostas que o Governo do Estado tem para a educação, não só pela internet, mas pessoalmente também. Eu recebo o Pé-de-Meia e ele me ajudou em muita coisa, principalmente em relação à escola”.

Suiane Ferraria Santos de Jesus, 18 anos, aluna do 3º ano do Colégio Estadual Vera Lux, no bairro de Nova Brasília, também destacou como o aulão será importante para alcançar seu sonho de entrar na universidade. ” É maravilhoso ver o governo  fazendo um evento assim, que incentiva e ajuda os estudantes a se prepararem para uma prova que vai ajudar a definir o nosso futuro acadêmico. Pretendo fazer o Enem para cursar Farmácia e tenho certeza que este aulão foi muito útil para somar nos meus estudos”.

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O presidente Luiz Inácio Lula da Silva, acompanhado do ministro da Educação, Camilo Santana, e do governador Jerônimo Rodrigues, apresentou, nesta quinta-feira (17), a expansão do Programa Pé-de-Meia. Com a mudança, estudantes com família inscrita no CadÚnico e renda de até meio salário mínimo, e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na mesma condição, também vão receber o benefício. O anúncio aconteceu durante o “Festival Pé-de-Meia e Bolsa Presença”, que reuniu mais de 10 mil estudantes da rede estadual no Parque de Exposições de Salvador.

O sonho de se formar em enfermagem ganhou um estímulo adicional com a poupança estudantil, contou Graziele Almeida, estudante do terceiro ano do Colégio Estadual Manoel Novaes, de Salvador.

“É um complemento muito bom, né?! Eu vou guardar esse dinheiro para investir em algo bom para o meu futuro e vou me dedicar para passar em enfermagem. Várias pessoas que não têm condições de se manter na escola, agora podem focar em terminar o ensino médio, não precisam trabalhar para ajudar a família”, avaliou a estudante.

Para o governador Jerônimo Rodrigues, a história de Graziele será a história do presente, não mais aquela narrada nos livros após 30 anos. “Hoje nós estamos fazendo história. Eu quero pedir aos estudantes, aos professores, aos diretores, aos porteiros de nossas escolas, que a gente trabalhe juntos em um só projeto: o de eliminar o analfabetismo e dar condições para uma educação profissional e superior de qualidade” completou Jerônimo Rodrigues.

Durante a programação, também foi assinada a autorização para a publicação do edital de licitação, visando a construção de seis novas escolas de tempo integral no padrão Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), com 13 salas. Serão beneficiados 2.499 estudantes dos municípios de Nova Itarana, Barro Alto, Mulungu do Morro, Ipupiara, Piripá e Palmas de Monte Alto.

As novas regras do Pé-de-Meia ampliam em mais de um milhão o número de beneficiados pela poupança do Ensino Médio em todo Brasil. Na Bahia, o número total de estudantes contemplados passou para 406,3 mil. Foram incluídos 100 mil novos alunos com família inscrita no CadÚnico e renda de até meio salário mínimo, e estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Ensino Médio.

O estado é o segundo do país com maior número absoluto de estudantes beneficiados. Segundo o presidente Lula, o programa tem um objetivo claro: não permitir mais que os jovens desistam da escola para levar comida para casa.

“É muito importante que a gente tenha clareza de que esse é um programa para formar cidadãs e cidadãos nesse país. Minha preocupação é com a formação do nosso povo. Tem muita gente que acha que estamos gastando muito. Primeiro, eu não acho que é gasto, eu acho que é investimento. Nós estamos garantindo que vocês cresçam, aprendam uma profissão, deem orgulho a família de vocês e a comunidade onde vocês vivem”, reforçou.

O estudante que faz parte do Pé-de-Meia recebe um incentivo mensal de R$ 200, que pode ser sacado em qualquer momento, além do depósito de R$ 1 mil ao final de cada ano concluído com aprovação, cujo valor só pode ser retirado da poupança após a formatura no Ensino Médio. Considerando as dez parcelas de incentivo, os depósitos anuais e o adicional de R$ 200 pela participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os valores chegam a R$ 9.200 para o estudante que cursar todo o Ensino Médio. Os depósitos são feitos pelo Ministério da Educação (MEC), em uma conta aberta automaticamente pela Caixa Econômica Federal para os estudantes que cumprirem os critérios do programa.

Na Bahia, desde 2021, existe o Programa Bolsa Presença, que foi criado para combater o abandono e a evasão escolar e garantir a permanência dos alunos nas escolas. Ao proporcionar R$ 150 por mês, ao longo do ano letivo, acrescidos de R$ 50 por aluno a partir do segundo estudante da mesma família matriculado na rede, o programa cumpre o papel de reforçar a segurança alimentar e oferecer uma rede de apoio que contribui diretamente para a educação e a qualidade de vida das famílias baianas. Para este ano, há uma previsão orçamentária de R$ 635.900 milhões. Até o presente momento foram contemplados 432.391 estudantes, distribuídos entre 383.559 famílias, com um investimento de mais de R$ R$ 357 milhões.

Sobre o Festival

O festival contará com ambientes de interação para os estudantes, como o Espaço de Street Arte, com grafite, rap e batalha de rima, além de oficinas de teatro, circo, dança e música. Os influenciadores digitais Amanda Mota (comunicadora), Fernanda Macedo (dançarina), Daniel Ferreira (humorista) e Nicolas Brito (publicitário) irão interagir com os alunos presentes. A banda Filhos de Jorge fará o show de abertura, enquanto o grupo baiano ÀTTØØXXÁ encerrará o evento.

Aulão do Enem

No período da tarde, às 14h, será realizado um aulão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para preparar os estudantes que farão as provas em novembro. A atividade será ministrada pela professora Virna de Queiroz, especialista em Redação, e pelos professores de Língua Portuguesa Noslen Borges e Danilo Santiago. A iniciativa tem o objetivo de potencializar a preparação dos estudantes da rede estadual de ensino inscritos no exame.

Fonte: Emerson Santos (Ascom/SEC), com informações de Milena Fahel/GOVBA